5G007 2017-10-12 《护士的人文修养》听课心得
一、 本次听课要点
1. 人文修养定义：指一个人在人文知识（基础）、人文方法（能力）和人文精神（核心）等方面的综合水平。
2. 人文精神：指注重人的发展与完善，强调人的价值和需要，并努力实践这种价值、需要的精神。
热爱护理专业：辩证看待职业的艰辛；360行，行行皆辛苦（幸福力：幸福的人干啥都幸福，不幸福的人干啥都不幸福）
3. 职场幸福力：正面思考、乐观心态
4. 获得快乐的方法：快乐是一种心境、不要忘记学习、一颗童心、劳逸结合、具备胆识和勇气、量力而行、经常和别人保持合作、关心他人
5. 厚重的人文精神：患者（主动关怀）
6. 人文关怀的内涵：
（1）敬畏人的生命尊严
（2）尊重人的整体存在：生理、心理和社会
（3）满足人的健康需求：主动提供帮助
（4）注意人的个体差异：关注对方的需要和感受
（5）促进人的全面发展
二、 在工作中及以后工作改进方向
如何快乐的工作，保质保量的完成工作，是我们需要面对的问题。做好自己的本职工作，是我们的职责所在。随着医疗和护理技术的逐步提高，逐步减弱了对患者的人文关怀，只有解决了患者担心的问题，才能提高患者的满意度。
5G008 张茜 《护士的人文修养》听课体会
一、 听课主要内容：
1. 人文修养定义：指一个人在人文知识（基础）、人文方法（能力）和人文精神（核心）等方面的综合水平。
2. 人文精神：指注重人的发展与完善，强调人的价值和需要，并努力实践这种价值、需要的精神。
热爱护理专业：辩证看待职业的艰辛；360行，行行皆辛苦（幸福力：幸福的人干啥都幸福，不幸福的人干啥都不幸福）
3. 职场幸福力：正面思考、乐观心态
4. 获得快乐的方法：快乐是一种心境、不要忘记学习、一颗童心、劳逸结合、具备胆识和勇气、量力而行、经常和别人保持合作、关心他人
5. 厚重的人文精神：患者（主动关怀）
6. 人文关怀的内涵：
（1）敬畏人的生命尊严
（2）尊重人的整体存在：生理、心理和社会
（3）满足人的健康需求：主动提供帮助
（4）注意人的个体差异：关注对方的需要和感受
（5）促进人的全面发展
心得体会：
当年南丁格尔誓词犹在耳边，护理本身是一份辛苦的工作。现在医患关系紧张，超负荷工作，护士离职率越来越高，作为管理者要安抚好护士的情绪，作为科室成员要努力营造一个团结的上班氛围，站在患者角度多为患者考虑，微笑对他人，用爱心帮助病人战胜疾病恢复健康。
5G008 张茜 《护士的人文修养》听课体会
一、 听课主要内容：
1. 人文修养定义：指一个人在人文知识（基础）、人文方法（能力）和人文精神（核心）等方面的综合水平。
2. 人文精神：指注重人的发展与完善，强调人的价值和需要，并努力实践这种价值、需要的精神。
热爱护理专业：辩证看待职业的艰辛；360行，行行皆辛苦（幸福力：幸福的人干啥都幸福，不幸福的人干啥都不幸福）
3. 职场幸福力：正面思考、乐观心态
4. 获得快乐的方法：快乐是一种心境、不要忘记学习、一颗童心、劳逸结合、具备胆识和勇气、量力而行、经常和别人保持合作、关心他人
5. 厚重的人文精神：患者（主动关怀）
6. 人文关怀的内涵：
（1）敬畏人的生命尊严
（2）尊重人的整体存在：生理、心理和社会
（3）满足人的健康需求：主动提供帮助
（4）注意人的个体差异：关注对方的需要和感受
（5）促进人的全面发展
心得体会：
当年南丁格尔誓词犹在耳边，护理本身是一份辛苦的工作。现在医患关系紧张，超负荷工作，护士离职率越来越高，作为管理者要安抚好护士的情绪，作为科室成员要努力营造一个团结的上班氛围，站在患者角度多为患者考虑，微笑对他人，用爱心帮助病人战胜疾病恢复健康。
5G0010 欧阳雪 《护士的人文修养》听课心得
听课要点：
1、人文修养：是指一个人在人文知识、人文方法和人文精神等方面的综合水平。人文知识是基础、人文方法是能力、人文精神是核心。
2、人文精神：是指注重人的发展与完善，强调人的价值和需要，并努力实践这种价值、需要的精神。——以人为本，人文关怀。 A热爱护理事业；B辩证看待职场艰辛；C辩证看待职场责难；D善于寻找工作中的快乐
3、护理实践中的人文精神：凡大医者必始于大爱、成于精湛。
4、护理人文关怀：是一种主动关怀护理服务对象的意愿、意识或责任，并在具体行动中体现出来的价值观态度。医疗护理质量评价标准：技术+人文关怀
5、人文关怀的内涵
A、敬畏人的生命尊严
B、尊重人的主体地位
C、满足人的健康需要
D、注意人的个性差异
E、促进人的全面发展
6、护理的使命：守望健康、追求卓越。
二、 在工作中及以后工作改进
在工作中，护士的人文修养、人文精神、直接影响到服务的质量。首先要提高护士的人文修养，从根本上解决问题。所以，在今后工作中，我要努力学以致用。