讲课提纲：拓展管理思维、创新质量管理
讲课提纲：拓展管理思维、创新质量管理 拓展国际视野学习班，李冰讲课提纲 优质护理与护理管理者创新内能力拓展医院高层护理者如何运用护理的先锋价值等级医院评审护理标准实施关键环节与长效机制护士长指挥应急能力训练护理团队合作能力训练 第一节新管理时代护理管理者的思考 现代护理管理者的责任与使命一、现代管理的新视角
二、新形式下医护患关系的特点
三、医改中护理管理者的使命四、改变护理质量管理中僵化那部分五、塑造领袖形象的关键是为护士创建发展空间六、护理管理者如何诠释优质护理七、如何建立以病人为中心的护理质量评价标准八、如何影响更多护理管理者接受你的改革 第二节
执行规范与管理品质的创新升华一、等级医院护理评价标准的价值1、
等级医院评价与JCI 的认识与理解2、
优质护理与等级医院评审的融合3、
如何制作出符合JCI的等级医院评审文本4、
如何制作出符合与标准吻合的单元评审文本5、
临床护理质量评价项目实施分析样板6、
优质护理评价需落实的文本资料指引7、
等级医院评审创新管理获得好的成绩8、
培训出掌握病人、善于表达的责任护士9、
护士长、护理部主任应具备的临床专业知识10、
护理质量改进痕迹管理与长效机制
第三节
改革护理风险管理、提升安全监测指标品质1、
护理风险与医疗风险关系2、
美国病人护理安全监测指标3、
病人安全指标监测护理合格率4、
跌倒、压疮、坠床、用药错误管理要素分析
5、
护理风险管理实践中流程改进6、
如何用好外界护理风险信息7、
巧用病人交接、病人查房、病例讨论、月安全分析8、
如何让病人参与风险防范9、
病人风险管理与评价流程样例分析 第四节
新时代指挥能力与品牌团队建设1、
认识护理团队特点、分析本人岗位能力缺欠2、
医疗团队希望的护士长及护士专业能力3、
护士长如何分配行政管理与业务管理的时间4、
用活PDCA,减压护理管理规划、计划、过程管理、重点工作的PDCA模式规范、制度落实、监管、改进的PDC运行5、
设计表格管理工具，减压临床护士6、
主观质量指标护士自我监测、客观质量指标督导监测7、
护理部、护士长的急救现场指挥、管理能力训练8、
构筑和谐护理团队，激励个体职业激情训练 回复 libingccmb 的帖子
李老师：您的思维和创新是我们无法比拟的，向您学习！ 有书吗？如何可以购买？ 内容既新又全，很好 很想学习，只是不知道通过什么渠道！
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