新入职护士规范化培训，您的建议？
新入职护士规范化培训，您的建议？ 卫生计生委关于2016.2号“关于新入职护士规范化培训大纲”发出后，引起了业界内强烈反响，关于该问题的讨论应涉及1、护士该不该与医生一样进行上岗前规范化培训？2、规范化培训的具体项目及内容是否符合临床实际需要？3、护士的培训代价与护士执业的待遇与地位有哪些关系？是值得深入讨论的问题。笔者认为关于护士执业考试应向医生一样加入技能考试，因为护士专业是理论与操作紧密结合的专业，目前临床医院对新入职护士的培训不但有基础理论及专科理论的再培训，还有技能操作的再培训，这也是新入职护士不但自己辛苦忙碌，要应对新岗位工作的各类问题，还要进行像在校一样的考试培训的强大压力。新入职护士规范化培训想法很好，但这么高成本辛苦培训出来的护士，执业后是否在待遇、地位、晋升是否有说法，这个也是规范化培训应该考虑的问题。现将卫计委” “关于新入职护士规范化培训大纲”转发如下，让我们思考，护士走到临床需要做的事情还有哪些？本帖最后由 山高人为峰 于 2016-2-17 16:06 编辑
我觉得这个新入职护士规范化培训给我们现在的培训体系带来什么样的影响？该用什么样的培训模式或者方法进行开展？
新入职护士规范化培训的硬件和软件的建设？
规范化培训的师资力量和管理？
新入职护士规范化培训的综合考核如何去做？
以及新入职护士的轮转管理如何协调？如何与分层级培训与管理有效结合？
如何调动新护士学习的主动性和积极性？
我想，这应该是我们每个医院所面临的一个问题。
大家对护士培训看法各有千秋，大多数感觉护士压力太大，目前超负荷工作现在比较严重，护士工作情绪不是稳定。 规培是系统工程。长远看是好的。
但是临床上其实很多时候是已经很缺护士了，才不得已去招聘，招聘了护士，护士长都是恨不得马上能顶岗。如何规培，刚好熟悉了科室，刚好可以顶岗了，人就走了。那么护士长人力的压力，如何解决。
长期高压状态下的护士们，尤其是护士的老师们，都在忙于临床琐碎的工作，哪有时间来规培？
如何界定和区分护士实习和规培的目的和内容，我认为很重要！不要让招聘来的护士在规培中磨灭的对护理的那份热情和喜爱。现在的实习护士，刚步入实习生活还信心满满，随着实习的进展，就失去了热情，原因何在？规培由谁来做？谁有资格去对实习8个多月的护士再进行规范化的培训，培训师的准入制度急需完善，否则规培就会流于形式！ 新护士规范化培训如果由在职的医院来培训，其效果与之前的培训又有多大的区别呢？首先师资能力问题，再则护士的人力资源都是一个顶一个的，大多是护士长紧缺了才会提出申请要人，如果新入职的护士经过怎么长时间的规范化培训，人力资源更为不足。其次，经过规范化培训后效果当然有改进，但是，护士的发展能有医生哪么明确吗？所以，规范化培训对护士的积极性不是那么大。 国家卫计委发布的《新入职护士培训大纲（试行）》，培训时间长达24个月，以切实提高护理队伍整体素质和临床护理服务能力。足以看到卫计委的勇气和决心，但提高护理人员的素质，打造优秀的护理团队，仅靠培训是不够的，关键是如何提高护士这个职业的吸引力。如今各医院床护比仍不达标，护士离职率也有增高的趋势，作为新入职护士最关心的就是待遇问题，待遇跟不上，势必会增加新护士转职或离职，强烈呼吁出台新入职护士培训期间相关待遇的规定。
近日，国家卫计委发布的《新入职护士培训大纲（试行）》明确指出：
一、适应于三级综合医院，其他医疗卫生机构，这是否可以理解为，培训大纲只是适用于三级医院，你不去三级医院就可以不参与规培。
二、培训地点是本单位，是否考虑过师资力量，不是每家医院有培训能力，医生的规培是有专门的培训基地。
现在各家医院进行的新护士岗前培训，和护士规培内容大同小异，只是培训时间增长到24个月。花费了这么长的时间，是否能达到预计效果?对于目前住院病人不断增长，工作量繁重的临床护士，她们有没有时间和精力参与规培。人员紧缺的临床护理工作，确保安全是主要目标，医院能执行规培的规定吗？
规培是好的，首先说明国家和卫计委开始重视护理工作，也是护理发展的必然产物，可是等等问题应该如何解决呢！ 可怜的护士孩子们，还有几个能坚持到底呢？科室几个实习生有好几个表示毕业了不会来医院上班。担心规培由谁来做？医院的每年的培训考试都够护士们抓头挠腮的，还有现在都开放二胎啦，生完一胎刚倒夜班，又怀上二胎啦，现在科室有三个要二胎的，虽然医院有规定先结婚先怀孕等等政策，可是到科室了，护士怀孕啦，你咋好意思说没有轮到你，你去做流产吧，哎，真是该想想办法啦 理论上非常支持护士规范化培训，但现实没有想象中那么简单，太多客观因素制约了这项制度的落实，还是定一些接地气的制度吧，护士们已经不堪重负了。
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