护理教学查房及程序
护理教学查房及程序 概念：是临床总带教老师根据本专业教学大纲的要求，选择本病区主要病种、病情相对复杂、非急性期的病人为查房对象。 通过责任护生的病情报告，责任护士的补充，总带教教师的护理查体，与病人及家属的交流对所查病人的护理方案、护理措施、护理效果进行评价分析指导，对疾病涉及的相关知识、前沿信息进行讨论讲解指导的过程，称为护理教学查房。护生通过对所查病人的病史、病情、诊断、治疗、护理问题、措施及效果的了解，对本病钟相关知识的学习讨论，深入掌握与该病种相关的解剖，病理生理、症状体征、治疗护理的特点，掌握对本病种护理问题、护理措施的确定、护理效果评价的能力，以达到理解病人、认识疾病、提高病人对护理效果的目标。 查房对象应选择：各专科主要病种、病情相对复杂、非急性期的病人；对病人的选择应侧重专科性强、典型、涉及相关知识较广的病历。 护理查房的物品准备：（基本用物）查房车、必要的影像资料、血压计、听诊器、体温计、手电筒、压舌板、手消毒液。（专科用物）皮尺、打诊锤等。 病人资料的准备：医疗病历、护理病历、影像资料等。各种护理查房的区别表名称时间病历选择查房者目标
临床护理查房20分钟危重、新入、特殊治疗护士长、高职称护士解决、监督病人现存问题及护理质量
护理个案查房40分钟病情复杂疑难、有护理难点护理专家、专科护士解决疑难问题、指导护理措施
护理教学查房40分钟典型的病例、涉及专科知识较广的病例。 总带教老师掌握查房程序、复习相关知识
护理教学查房的程序：1.带教老师向病人及家属问候，说明查房的目的。2.该病人的责任护生报告病例，责任护士补充。3.带教老师对病人进行全面查体。4.带教老师与病人及家属进行交流。5.带教老师总结护理查体的情况。6.带教老师总结责任护生的报告及护理情况。7.带教老师根据病人的护理需要提问相关知识。8.护士学生回答老师的提问。9.带教老师讲解护生未掌握的知识。10.带教老师指导护生对该病人的护理措施。11.带教老师向病人及家属作健康指导。12.护生提出需要老师解答的问题。13.带教老师解答护生的问题。14.带教老师介绍该疾病的治疗护理前沿信息。15.查房者总结。
内容不错,谢谢老师 YOUQIUXIANG 发表于 2011-6-17 10:35 PM static/image/common/back.gif
内容不错,谢谢老师
不客气，多交流！ 正想学习了，谢谢 :)学习学习，谢谢 回复 天使卯兔 的帖子
不客气！ 谢谢老师，非常好，向你学习了。 回复 风清云淡 的帖子
不客气! 谢谢天空老师的奉献 回复 若水 的帖子
不客气!
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