绿色阳光 发表于 2017-7-11 21:36:31

如何制定切实可行的常见疾病健康教育处方

      如何制定切实可行的常见疾病健康教育处方中国护理之声/管理微信群】讨论贴30(201707010)中国护理之声微信管理班长绿色阳光整理         健康教育处方是根据患者不同的病种、不同的特点,在饮食、运动、护理、用药指导、就医等方面制订的有益于病人健康和康复的指导性意见。对于患者培养健康的生活和预防疾病的复发是非常好的,但是因为患者的个体差异,有些健康教育处方只是解决了大方向的问题,缺乏针对性和个性化指导,那如何才能制订出切实可行,更有利于患者康复的健康教育处方,20170710中国护理之声微信管理群的老师们以“临床上常见疾病健康教育处方应该如何制定?才能切实可行,从而提高护理工作质量?”为话题,进行了讨论和研究,收效颇丰,各位老师的意见和建议已经超出了,目前临床实际工作中具体执行的情况,下面将讨论内容分享与大家:      云霞:      现在我们各科的健康教育处方自订,不统一,主要的困惑:处方上,是写疾病名称和保健措施而已,还是写病名、发病机理、临床表现、注意事项呢?      王志华:      健康宣教取之临床,用之临床,从患者角度,用我们专业的医学知识,讲患者所需的知识,对患者有用的知识。。      云霞:      处方上,是写疾病名称和保健措施而已,还是写病名、发病机理、临床表现、注意事项呢?      荆棘鸟:      由专科制定针对专科疾病的健康处分,以病人需要的内容为好。比如饮食,起居,症状护理等,通俗易懂,最好加上图片说明为好。      流行风:      健康教育处方设计首先要实用,贴近患者所需,图文并茂,专科指导性强,就是说起来容易做起来难。这方面还真是护理工作的难点,想多听听老师们的做法。      亚雪:      应该包括疾病名称,定义,临床表现,护理措施和注意事项,方便病人理解。图文并茂更形象!      绿色阳光:      疾病名称。护理措施,如饮食、活动、休息等等,还有就是科室的联系电话,有利于以后联系我们。      幻雪:      个人觉得应包括疾病名称、临床表现、保健措施、注意事项必备、科室联系电话。简单明了,图文并茂。      云霞:      处方一般老师是设置多大呢      幻雪:      设置医师处方大小,双面。      云霞:      是不是病区的各种病名都放到电脑里,到病人入院,明确诊断了,才在电脑里进行调整,再打印出来给病人呢      荆棘鸟:      我们是入院基本上都发了      绿色阳光:      对于专科性强的科室就可以做好,发给病人,我们医院产科就是这么做的,我们科室不行。      岁月如歌:      一直我有这样美好的想法。就是实施不了,尤其我们是综合内科      荆棘鸟:      那就分系统制定啊      云霞:      我们也是综合内科、外科,没有细分。      绿色阳光:      对于综合科室我觉得云霞老师说的比较可行,做成电子版的,哪类病人需要打印哪一类,减少浪费,也比较有针对性。      荆棘鸟:       但是批量印刷的话成本会低很多。每个病人打印的话好贵。特别是图片。      岁月如歌:      健康宣教的创意以及实施,一直是面临的难题。感觉无从下手。      云霞:      那每个病人的诊断不一样,有的病人多个疾病诊断。      荆棘鸟:      针对主要诊断就可以了。      周福玉:      拍2张图片仅供参考(见后面照片)      绿色阳光:      成本低是对的,所以不常用的做成电子版,对于病源比较多的病种就可以批量印刷。      彩虹:      做成电子档,值得借鉴。      周福玉:      宣传栏与宣传册有弄曲同工之处,原则通俗易懂,图文并茂。      绿色阳光:      电子版的比较灵活,可以根据病情调整,尤其适合于综合科室,批量印刷比较节约成本。      云霞:      宣传册和健康处方一样不。      周福玉:      我们基本一种疾病一张,发给患者和家属。      绿色阳光:      大方向是一样的。      荆棘鸟:      宣传册和健康处方差不多的,以指导病人为主,宣传册内容更详细。      玉洁冰清:      针对各种疾病做健康处方,点到重点即可,宣传册图文突出      俊兰:      我们是宣传栏、发放健康教育手册、管床护士宣教病人或家属确定听懂后签名。      岁月如歌:      健康教育手册最后还收回吗?      周福玉:      册与栏一样,只是大小而已。      云霞:      我见有些医院的健康教育处方,还写上病人姓名、床号、诊断,很有针对性      荆棘鸟:      发给就不能回收。


(感谢周福玉老师分享图片)    各位老师,您是如何制定健康宣教处方的?难点是什么?请分享您的成功经验,让更多的医院学习,让更多的人受惠!
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