中国护理之声千聊讲堂

讲课录音分享视频分享区

做有设计的护士成为有价值的护理职业者

课件与课程下载

护理资源下载PPT课件资源

优质护理职业提升临床护理

管理群1:85933517护士长 群1:113865183

医护交流群:87220027加微信拉入VIP管理微信群

微信号:ZGHLZS- 01或15572600275

搜索
订阅

精选视频教程

李冰老师:我国护理的发展趋势与变革
https://imgcache.qq.com/tencentvideo_v1/playerv3/TPout.swf?max_age=86400v=20161117vid=x0302vq75j4auto=0随着医学科学技术的日趋交叉渗透,护理学科也呈现综合化发展趋势。社会对护士的素质、价值以及在医疗卫生 ...
2017-8-8 15:13
如何培养带领出一支高品质护理团队
护士职业的特殊性、当前医院运营模式以及护理教育的问题,使得护士在医院处于既重要,又不被重视的地位. 随 ...
2017-8-8 10:35
责任护士如何在评审中展示风采
https://imgcache.qq.com/tencentvideo_v1/playerv3/TPout.swf?max_age=86400v=20161117vid=u0320bkxq2gauto=0 随着医学模式的改变,整体护理已应用于临床,并得到认可,在医院质量管理年评审验收中,整体护理在护理质 ...
2017-8-8 10:11
李冰老师:责任护士如何在评审中展示风采
与您分享:医院管理人员素质能力、医务礼仪及优质服务、医院服务品牌建设及精品特色科室建设、医院护理品牌建设等知识
2017-8-8 08:28
李冰老师:我国护理的发展趋势与变革
https://imgcache.qq.com/tencentvideo_v1/playerv3/TPout.swf?max_age=86400v=20161117vid=x0302vq75j4auto=0
2017-8-4 15:29
李冰老师-护理管理
https://imgcache.qq.com/tencentvideo_v1/playerv3/TPout.swf?max_age=86400v=20161117vid=x0302vq75j4auto=0
2017-8-3 17:24
毕业心得体会:一分耕耘,一分收获
搜索复制一分耕耘,一分收获——3G013王方苗毕业心得体会“但愿美好的记忆,不要从岁月里匆匆走过,让它永驻我们的心中。”时间过的真快,半年的理论和实训课程,已经结束了,想想自己当初报名参加护管师学习的意图 ...
2017-7-19 16:25
山东大学齐鲁医院微电影《我的妈妈》
影片简介: 故事取材于齐鲁医院多个护士老师的真实生活,综合改编而成。以青春期孩子和妈妈的冲突为切入点,通过回忆引出平常工作中的点滴片段。 https://imgcache.qq.com/tencentvideo_v1/playerv3/TPout.swf ...
2017-4-6 11:25
厦门长庚医院护理部微电影《蜕变》
影片简介: 这是关于初入职场护理人员成长故事,在理想与现实冲击过程中,经历迷茫、逃避,最后在同仁的帮助、自己努力,坚持在护理之路。 https://imgcache.qq.com/tencentvideo_v1/playerv3/TPout.swf?max_a ...
2017-4-6 11:24
中国护理之声8月18号培训预告
中国护理之声8月18号培训预告
2016-8-18 15:38
中国护理之声8月18号培训预告
中国护理之声8月18号培训预告
2016-8-18 15:38
中国护理之声8月18号培训预告
中国护理之声8月18号培训预告
2016-8-18 15:38
中国护理之声8月18号培训预告
中国护理之声8月18号培训预告
2016-8-18 15:38
中国护理之声8月18号培训预告
中国护理之声8月18号培训预告
2016-8-18 15:38
中国护理之声8月18号培训预告
中国护理之声8月18号培训预告
2016-8-18 15:38
123下一页
QQ|手机版 - 小黑屋 - Archiver - 中国护理之声--医疗护理职业交流中心

Copyright © 2012-2015   中国护理之声(http://www.zghlzs.com)   版权所有   All Rights Reserved.

若有转载或文章版权问题,请与我们联系,我们将尽快处理 E-mail: zhonggo123@163.com

Powered by Discuz! X3.2   技术支持:中国护理之声   豫ICP备10210511号-1  

辽公网安备 21010502000189号

返回顶部