关于病区培训、教学与质控困惑
由于病区的分区过多、过快。护理人员的层级搭配结构的异常，一个病区除护长及一名护师外，其她护理人员均为低年资的护士，甚至刚毕业2年内超过半数。制定病区的培训小组只有护长及一名护师，是否合理？可以把护士职称的人员加到小组里？教学方面只有护长及一名护师有资格成为带教老师，故在实习生及新毕业护士的带教安排上很纠结。质控小组的成员，有护士职称的人员也不合理吗？请各位老师指教。谢谢。 我也挺纠结的，我们护师资格有三个，中专毕业4年有一个，共四个，是责任组长，其余都是刚毕业一年多的，还有未满一年的，培训都是参加。 我们院也是这种情况，人员层次不合理，老的太老，年轻的又太年轻，会干的在混不想干，想干的不会干，哎 一样的，都存在这样的问题。 一样的，都存在这样的问题。 一样的，都存在这样的问题。 一样的，都存在这样的问题。 分层次吧。也不是护士就不能带教或质控。关键看能力，有时候，年龄接近的带教反而有利于他们之间的沟通，只是护士长要加强指导罢了。 回复 湖南冬梅 的帖子谢谢冬梅老师。本来我也是这样想这样做，分层使用，挑能力强护士带教或参与质控。领导觉得不合理，但提到人员结构配置问题又不能解决，真纠结。 同意冬梅老师的观点，我也是这样做的。