2013年责任护士危重病人护理新进展分层培训计划目标
2013年责任护士危重病人护理新进展分层培训计划目标http://b11.cnc.qzone.qq.com/ac/b.gif 摘自：“优质护理管理与实践”一书本书在第二次效稿中，将由人民军医出版社出版
请勿转载，仅供护理之声会员参考 冰冰老师欢迎大家提出更好的建议 主办单位： 2012年12月20日
序号
月
N1培训内容
N1 培训
目标
N2 培训
目标
N3 培训
目标
N4 培训
目标
培训
学时
授课人
及职称
考 核
方 式
1．1月
熟悉危重病人基础护理及质量管理相关知识。
熟悉
掌握
掌握
掌握、指导
4
王华副主任护师
笔试+案例分析
2．2月
掌握各系统特殊
案例护理及多脏器功能不
全、严重复合外伤等病人
的观察、护理评估、护理
处理等。
了解
熟悉
掌握
掌握、疑难指导
6
刘寒主任医师
张野护师
案例分析+制定个案护理计划
3．3月
掌握危重病人管道护理质
量标准及意处理。
熟悉
掌握
掌握、指导
指导、疑难处理
4
萧寒副主任护师管路专家
现场案例考核
4．4月
熟练书护理病历，
对护士现场及指导能力。
熟悉
掌握
掌握、指导
指导、评价
2
钱辉副主任护师
病历书写质量分析及挑错
5．5月
对于输液中急性肺
水肿、空气栓塞、液体外渗等
外具有应急处理能
熟悉
掌握
掌握、指导
指导、疑难处理
2
蒋钦主管护师、呼吸专业护师
案例分析及处理讨论，发言
6．月
掌握危重病人营养评估的相关知识、熟悉营养支持常见的并发症及预防处理。
了解
掌握
掌握、指导
指导、会诊
2
孟飞主任营养师
案例分析及评估处理问答
7．7月
熟悉危重病人安全质量管
理问题，具有处理能力。
了解
掌握
掌握、指导
指导、疑难会诊
3
章易副主任护师、质量专家
笔试及案例分析
8．8月
掌握ICU常用急救药物、
新药、特殊专科药物的作
用、副作用及用药观察。
熟悉
掌握
熟练掌握
指导、讲课
4
菲菲主管护师、ICU专科护师
现场考核回答问题
9．9月
掌握疼痛的评估方法及相
关知识。
了解
掌握
熟练掌握
评估、指导
2
秦奋主任医师、疼痛专家
案例分析，评估及讲解
10．10月
熟悉心理量表的使用方法
识。
了解
熟悉
熟练掌握
掌握、指导
2
柳柳副主任医师、心理专家
案例分析，评价
11．11月
具有对危重症病人康复指
导及质量评价能力。
了解
熟悉
熟练掌握
指导、评价
6
赫叶主任医师、王安副主任护师
案例分析、个案康复指导、评价他人
说明：
很多护士管理者及临床护士对在职培训考试有烦恼，对护士分层培训及考核感到既麻烦又要接受检查，日常工作很多，没有那么多时间去培训考试，护士很辛苦，哪有时间去背题应考，人家医生都自己学，护士怎么就这么多事呢？很多很多疑问及烦恼困扰着护士及管理者，我们既要理解护士群体知识基础及学习主动性与职业特点相关，也要理解规范、规定是可以促进学习的。
如何使培训内容是护理病人需要的？如何使在职护士喜欢你的考评？如何提高他的能力补充知识不足？应当是培训、考试的目的，接受检查、完成任务不是目的，管理者执行规范，但如何执行，如何有效就是管理的艺术。我在讲授“护士分层培训这个课题时，为大家设计了这个一目了然的“2013年责任护士危重病人护理新进展分层培训计划目标”，希望能对大家有启发。
每年对责任护士进行危重病人护理能力及知识新进展能力培训，是必修课，将相关知识加入到课程设计中，可以吸引各科室护士参与，授课教师要专业，要有高水平医生，考核方式要以案例分析及实际护理知识更新及能力为主，切忌就书本、考书本，切忌将职业护士当护生对待，对上下夜休班护士可以回家做答案，阅卷者要对学员个性化能力及新思维给予积极鼓励，切忌对临床护理只有标准答案的僵化害人的评分方式，将分数转为优、良、可、不及格，给予复考机会，目的是让护士掌握，不是完成任务也不是考住护士！
对于典型复杂案例，可以在午餐时，大家议论和交流，拓展护士思路，得出既复习了知识，又与实际病人护理贴近的理想答案！
谢谢大家的喜欢与鼓励，让我有激情为大家义务劳动，分享快乐！
分层培训目标和要求十分明确。谢谢李老师的聪明才智:) 谢谢李老师：把你的知识无条件的传授给我们。 谢谢李老师为我们在制定护士分层培训计划时给予的指导！ 谢谢李老师，给予指导。:handshake 非常感谢李老师给予明确指导。 谢谢李老师的指导。 O(∩_∩)O谢谢李老师！ 谢谢老师，长见识了！ 谢谢李老师这么新的培训考试概念，这正是我们临床护士所想的考试方法。可是有几个管理者有这样的理念呢？下个月我们考试内容 核心制度和护理实践指南1-5章