2016年7月28日我的培训感言——6S精细化环境管理
2016年7月28日我的培训感言——6S精细化环境管理
发发老师把６Ｓ精细化管理讲得非常的透彻，让我们领会了其精髓，明白6S的执行需要大环境的支持和影响，也需要全体人员的到位认识和执行力，而最大的敌人就是随意、弄虚作假、不守规矩。6S是落实制度和标准的工具！ 管理无大小，管理无止境，唯用心、精细、精确和精益！
现场互动话题
请问老师，怎样提高护理人员对6S的管理意识
发发老师，6s管理的坚持和固化，是个难题，如何去长久坚持？
发发老师请问怎样能将6S管理持久坚持下去呢
请问6S和绩效如何挂钩？
发发老师，我们刚开始在一个科室做6s示范，但我们遇到一个问题很难办，就是我们每个病区走廊摆放一些花草植物，在搬运物资时有时被撞翻，花盆也碎了，这些障碍物我们想取消，不知道与环境美化有矛盾没有？谢谢！
发发老师，6s管理非常好，清洁，清爽，有序，归类等等很重要，只要认真实施，一定会取得很好成效，不仅能提高工作效率，诗人心情愉悦，也会影响整个气场，关键是如何让护士养成这种素养/ 李冰老师和发发老师及其团队在我们医院进行了三个月的项目指导，其中最先有效果的是６Ｓ精细化管理，所以今天听到老师讲课感到很亲切，仿佛当日场景又在眼前。无论是医院的整体环境还是科室办公区与生活区都大有改善，物品整洁统一，节省了时间，提高了工作效率。我们医院的优服办还不定期的到全院进行指导检查，使精细化管理常态化，养成一种习惯，得到了患者和家属的好评。
谢谢老师的指导与讲课，受益匪浅。 非常精细的课程，图片化的前后效果对比，全面的培训感受和心得体会，让我们不仅知道怎么做，更知道要坚持什么，精髓是什么。
非常接地气的课程！！！ 本帖最后由 韦飞景 于 2016-7-28 22:54 编辑
今晚听了周老师6S精细化环境管理的课，收获很大，以大量的管理前后对比图片展示6S精细化环境管理所取得的成效，生动而又直观，让人有种正能量要传递的冲动，感染着我们要努力去实现。当下我院也正在李冰老师的指导下开展6S精细化管理，正经过整理-整顿-清扫-清洁阶段，素养-安全阶段正努力实现中。经过这些阶段的推行我们医院的整个面貌，包括病区环境、办公区环境、药品管理、医护人员的待人礼仪、与病人沟通礼仪等均取得了阶段性的成效，下一步的关键是我们要如何去巩固、去维持，把它变成工作的常态化，达到最终的目的让病人满意，可持续发展。这是一项说得容易，做起来难，能坚持下来更难，现在我们已经做起来了，那么我们就要坚持下去，就要做到周老师所说的人-规范化、事-流程化、物-定置化管理，去克服6S最大的敌人：做事随意，没有规距；有了规矩，弄虚作假，不守规矩！遵守规矩，却总是做不到位！只要我们克服了这些缺点，那么一流医院指日可待！我相信在李冰老师的指导下，我们医院将在实施精细化管理道路上继续努力，一步一步取得更大的成效！ 发发老师讲述了6s管理的六个步骤，相互关系及效果体会。这些内容很接近临床，而且能立即按照6s 管理应用到科室。比如在内科，每天入出院病人多，医生整完病历都是随意放置，当护士整病历时都要在不同的地方而且要在所有病历中去寻找，通过6s管理的运用，我们分类处理，把老病人，新病人，出院病历分类放置并放在规定的区域。这样我们护士就不用到处找病历，节约了时间并使办公室看起来清洁整齐。今后工作中我将把6s管理应用到各项工作去，慢慢规范化并形成一种文化素养。感谢发发老师讲了一堂非常实用的课，很受益！ 听了发发老师精彩的6S管理，收获非常大，无论是工作还是生活中都有很大的帮助。非常实用易操作，图文并茂，印象深刻！