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如果说冬梅老师的7月7日的课是给了我们甜头，那么，7月21日这堂课更是给了我们大餐，受益良多，真可谓是虎头豹尾，高潮迭起。
冬梅老师从如何授课、如何完美开场、如何把握培训主体、如何设计提问、如何总结与点评等多方面精彩的讲述，让感受最深的主要有两大方面：
一、要避免的7中开场的方式
平时，在开课时，即使自己对这堂课已经充分准备，是经过收集和积累很多知识和经验备好课的。但基于习惯的谦虚，总会说“我很紧张、我我没资格站在这里”等的话，让学员听起来感觉这个老师水平不怎么样，她能把正确的理念教给我们吗？很难激起学员的兴趣，属于自杀性的消极开场。以后要客服这方面的弊端，给自己自信，也给学员信心。
二、培训师的控场能力
在培训中经常遇到一些问题，比如，你在台上讲的口干舌燥，学员在台下玩手机、交头接耳。提问题的时候有的学员会问题扯到与本课无关的话题等。冬梅老师都把技巧、方法都一一教给了我们，使我在今后的培训课中遇到的类似问题有解决的办法。
1、自己认为最好的东西不一定是对方认可的最好的东西，所以提问题要提学员感兴趣的问题。
2、如果在课堂上有人玩手机、交头接耳、少悄悄话等，可稍停下来不讲课，让学员意识到自己的扰乱了课堂。
3、有兴奋点，或通过讲故事，解除学员打瞌睡。
4、尽量不点名提问，以免学员回到不出而伤自尊。
5、遇到枯燥的问题可以通过数据、比喻等促进学员对问题的理解。 | 
雨蓓老师 
发表于 2016-7-23 10:38:38
