新入职护士培训经验分享

顾婉生

                         20170524--3Z015张倩倩--《新入职护士的培训》实训课心得
（1）通过实训课您学到了什么？您认为本次活动的亮点在何处？
答：通过本次实训课我发现对于新入职护士的培训方法基本上都是类似的，护理查房这种理论结合实践的方式比较受到大家的青睐，对于新入职护士的培训也可以遵循PDCA的模式进行开展和展开，各位老师对于新护士的培训所遇到的难点也是大同小异的，对于新护士的性格不同，知识水平的参差不齐和适应工作的能力不尽相同，我们需要采取不同的带教方式，因材施教，对带教老师和新护士都需要进行定期的考核和评定，一般以三个月为一个考核期，由一名固定的带教老师进行带教，期间要不断地根据实际带教情况进行相应的调整，使之有一个弹性的空间。李冰老师说，临床的带教工作要有别于我们作为护生时候的带教，考核和测定的方法也要有所改进，为新护士设计职业规划，使之有目标有方向，对于理论基础好的新护士理论考试应避免直白的题型，应更多的是病案分析等深层次的题目，应让其多多参与临床操作，给予相应的指导，面对新时代的新生力量们，我们也要不断的学习，完善自我，接受新思想新技术，创造一个良好的工作氛围，让护士能够主动学习，积极参与。我认为本次活动的亮点在于，我们都是作为新入职护士过来的，这个话题永远都不会过时，我们可以遥想起当年我们是如何被带教的，又是如何适应工作的，在这个过程中我遇到到了什么问题，有什么新的体会，那么就是现在我作为前辈来指导新入职护士的时候可以加以运用的了，在这个话题上每一个人都有发言权。

（2）对讨论话题的意见和建议，需要改进的地方。
答：这个话题对于管理组来说会更有发言权和心得一点，在非管理组中，如果没有过带教经验的话会显得有些尴尬，只能从自己曾经被带教这点上来进行探讨，对于带教的方式我觉得可以选择更开放的方式来提问，比如不问培训过程中遇到的难点是什么，而是问在培训过程中困扰你的有哪些地方，这个“困扰”可以是难点，也可以是让你觉得矛盾个纠结的地方，或者是让你觉得可以做的更好却无从下手的，总之希望讨论的可以更加广泛一些，这样可以让话题更加宽阔，讨论的点也会更丰富。

（3）自己在工作中有何不足
答：我没有临床带教的经验，所以在带教方面无从回答。结合大家的观点，我认为，大家在带教过程中还是不注重评估新护士的自我特点，也不会为其制定合适的职业规划，从护生到护士不仅仅的角色的转变，心态，认知结构等都潜移默化的有了变化，作为管理者应该要为其指明前进的方向，告诉她我们的目标是什么，解除其迷茫的状态，在带教过程中要定期进行考核和测评，随时进行调整，也要经常与被带教者进行沟通，一起共同成长。

（4）计划以后在工作中如何应用
答：将来如果我进行带教工作，首先一定会评估学生的基本情况和性格特征，问一些问题，让其做一些操作，做到心中有数，然后为其制定一份职业规划，在实际操作中针对她的情况，一步步加以施教和引导，出现问题的时候及时与学生沟通，指出她的不足之处，点明需要改进的程度，并且对我的带教工作有何不足之处也需要点明，大家一起进步，共同学习。

   新入职护士的在职培训是一个经久不衰的话题，面对世界的更新速度，新时代的新护士们有自己的思想和认知，我们要不断的学习新技能，接受新思想，在不断完备自我的前提下，针对时代的要求，打造出一支崭新的护理团队，让每一个新护士都能够有所学，有所得，有所收获，有所思考，都能够热爱护理工作，热爱医院热爱这个集体。