下面我们先谈谈对“三基三严”培训内涵的理解

1、“三基”

（1）基本理论

①护理基本理论：环境管理理理论、自护理论、适应模式理论、舒适理论、系统模式理论等。

②专科的医学理论

③他相关理论：身心发展理论、学习理论、沟通理论、压力与适应理论。

（2）基本知识

①基础医学基本知识：解剖学、生理学、病理生理学、微生物及免疫学、药理学、卫生学、医院感染学等

②专科医学知识。

③其他相关知识：营养学、心理学、社会医学、人类学、公共关系学等。

（2）基本技术

①护理基本操作：基础护理技术操作、专科护理技术操作等

②临床思维与判断能力：临床病情观察和洞察能力、判断及处理问题的能力

③其他临床技能：运筹能力、应急能力、沟通能力、语言表达能力、心理承受能力及自我心理调适能力、

  职业适应能力与职业发展能力等。

2、“三严”

（1）严密组织：专业的学术团队（院长、护理部领导下职责、目标明确的团队）

（2）严格要求：制度化、规范化、标准化管理

（3）严谨作风：慎独修养。认真履行岗位职责。

其次，对于培训内容：从以上三基三严的内涵我们对于培训内容的定位应是

1、对于年轻护士：要立足于岗位需要的“三基”培训，目标是胜任岗位，就是做护士必需具备的基础理论、知识和技能的培训，要围绕基础及专科护理、结合各专业实际来进行考核。因此三基书中前面部分的基础知识对年轻护士来说是要考核的，但不能只考这些基础的部分，还应对她们进行相应专科的一般护理知识和技能进行考核。
2、对于高年资护士：要致力于适应学科建设和发展需要的培训，主要是临床专科、教学、科研等专项内容的培训，努力使她们成为专科护士、专业护士。考核内容一定要与专科专业需要结合，不能所有专科都考一样的内容。

再次，对于考核方式：