积极支持和鼓励大家参加院方组织的各类活动，这样既可以协调人际关系，又可以增加医护人员的凝聚力，使护理工作井然有序的开展。
积极支持和鼓励大家参加院方组织的各类活动，这样既可以协调人际关系，又可以增加医护人员的凝聚力，使护理工作井然有序的开展。
积极支持和鼓励大家参加院方组织的各类活动，这样既可以协调人际关系，又可以增加医护人员的凝聚力，使护理工作井然有序的开展。
积极支持和鼓励大家参加院方组织的各类活动，这样既可以协调人际关系，又可以增加医护人员的凝聚力，使护理工作井然有序的开展。
积极支持和鼓励大家参加院方组织的各类活动，这样既可以协调人际关系，又可以增加医护人员的凝聚力，使护理工作井然有序的开展。
积极支持和鼓励大家参加院方组织的各类活动，这样既可以协调人际关系，又可以增加医护人员的凝聚力，使护理工作井然有序的开展。
积极支持和鼓励大家参加院方组织的各类活动，这样既可以协调人际关系，又可以增加医护人员的凝聚力，使护理工作井然有序的开展。
积极支持和鼓励大家参加院方组织的各类活动，这样既可以协调人际关系，又可以增加医护人员的凝聚力，使护理工作井然有序的开展。
通过护理之声侯老师耐心讲解，让我了解到护理管理者的角色分为教育者、宣传者、执行者、督导者、内审员。
护理评审的重点包括如下：
1.危急重症患者的管理：分诊，应急抢救能力及流程，重症的护理，执行医嘱是否规范等。
2.患者的知情权：护患沟通，各项告知，及患者满意度。
3.患者投诉的处理、流程及预案
4.严格执行查对制度：患者的身份识别，如腕带识别制度，特别是特殊的病人，如icu，新生儿，昏迷病人，三无(无姓名、无身份证、不知道单位)及手术病人。
5.关键病人的交接流程：产房、新生儿、手术室、ICU交接过程，如病房到手术室交接，手术室到ICU等病人交接：如生命体征.神志瞳孔.治疗等。
6.手术安全核查：手术部位识别管理，如手术前术者部位的表示
7.手卫生管理:监管.流程.记录。
8.毒，麻，精等放特殊的管理制度，标识，规范。
9.危急值的报告管理，制度，流程，记录，评估。
10.患者的安全管理，如预防患者跌倒，坠床的制度，预案，处理流程，警示标识，评估等。
11.减少防范压疮的发生：制度，预案，评估，措施，院外发生压疮也要重视。
12.主动报告安全不良事件的管理：鼓励报告并按流程制度报告及记录等。
13，协助患者选择正确的治疗方案：如医生的治疗方案，我们护理措施的方案等。
14，院感等重点部门的管理：如手术室，ICU，产房，内镜室，新生儿室。
15.消毒隔离管理:如病房，治疗室的台面，体温表等
16.门诊质量。17.输血的管理：输血的时间，流程，文书
18.护理人力资源配置：如护士与床位的比例，护士与手术间的比例。
19.护理重点部门重点环节的管理：如标本的采集与运输
20.危重病人的管理
21.护理操作及常见并发症的处理
22.医疗废弃物的管理：分类，处置
23.设备的保养及维修：有无应急替代制度
通过护理之声侯老师耐心讲解，让我了解到护理管理者的角色分为教育者、宣传者、执行者、督导者、内审员。
护理评审的重点包括如下：
1.危急重症患者的管理：分诊，应急抢救能力及流程，重症的护理，执行医嘱是否规范等。
2.患者的知情权：护患沟通，各项告知，及患者满意度。
3.患者投诉的处理、流程及预案
4.严格执行查对制度：患者的身份识别，如腕带识别制度，特别是特殊的病人，如icu，新生儿，昏迷病人，三无(无姓名、无身份证、不知道单位)及手术病人。
5.关键病人的交接流程：产房、新生儿、手术室、ICU交接过程，如病房到手术室交接，手术室到ICU等病人交接：如生命体征.神志瞳孔.治疗等。
6.手术安全核查：手术部位识别管理，如手术前术者部位的表示
7.手卫生管理:监管.流程.记录。
8.毒，麻，精等放特殊的管理制度，标识，规范。
9.危急值的报告管理，制度，流程，记录，评估。
10.患者的安全管理，如预防患者跌倒，坠床的制度，预案，处理流程，警示标识，评估等。
11.减少防范压疮的发生：制度，预案，评估，措施，院外发生压疮也要重视。
12.主动报告安全不良事件的管理：鼓励报告并按流程制度报告及记录等。
13，协助患者选择正确的治疗方案：如医生的治疗方案，我们护理措施的方案等。
14，院感等重点部门的管理：如手术室，ICU，产房，内镜室，新生儿室。
15.消毒隔离管理:如病房，治疗室的台面，体温表等
16.门诊质量。17.输血的管理：输血的时间，流程，文书
18.护理人力资源配置：如护士与床位的比例，护士与手术间的比例。
19.护理重点部门重点环节的管理：如标本的采集与运输
20.危重病人的管理
21.护理操作及常见并发症的处理
22.医疗废弃物的管理：分类，处置
23.设备的保养及维修：有无应急替代制度