随着医学科学技术的日趋交叉渗透

, 

护理学科也呈现综合化发展趋势。

社会对护士的素

质、

价值以及在医疗卫生行业中所起的作用提出越来越高的要求。随着医学模式向生物

-

心理

-

社会医学模式的转变

,

世界卫生组织将健康定义为

/ 

健康不仅是没有躯体上的疾病

,

而

且要保持稳定的心理状态和具有良好的人际交往能力

0

。由此看出

, 

一方面

, 

健康的内涵进

一步得到延伸

;

另一方面

, 

随着现代经济文化的迅猛发展

, 

人们的健康意识不断增强

,

对护理

的需求范围增大、

水平增高、

内容增多、

时间延长

,

且护理观也发生了深刻的变化。越来

越多的业内人士认识到

:

我国传统的护理教学观念、

模式已不能满足现代护理的需求

,

为了更

好地适应临床

, 

护理教育改革势在必行

;

大力发展高等护理教育具有现实性和紧迫性

[1]

。我

国护理教育必须适应产业化、

大众化和国际化的发展趋势

,

迅速与世界接轨

, 

为社会提供高

素质、

高水平的护理人才。

随着医学科学技术的日趋交叉渗透

, 

护理学科也呈现综合化发展趋势。

社会对护士的素

质、

价值以及在医疗卫生行业中所起的作用提出越来越高的要求。随着医学模式向生物

-

心理

-

社会医学模式的转变

,

世界卫生组织将健康定义为

/ 

健康不仅是没有躯体上的疾病

,

而

且要保持稳定的心理状态和具有良好的人际交往能力

0

。由此看出

, 

一方面

, 

健康的内涵进

一步得到延伸

;

另一方面

, 

随着现代经济文化的迅猛发展

, 

人们的健康意识不断增强

,

对护理

的需求范围增大、

水平增高、

内容增多、

时间延长

,

且护理观也发生了深刻的变化。越来

越多的业内人士认识到

:

我国传统的护理教学观念、

模式已不能满足现代护理的需求

,

为了更

好地适应临床

, 

护理教育改革势在必行

;

大力发展高等护理教育具有现实性和紧迫性

[1]

。我

国护理教育必须适应产业化、

大众化和国际化的发展趋势

,

迅速与世界接轨

, 

为社会提供高

素质、

高水平的护理人才。

随着医学科学技术的日趋交叉渗透

, 

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